因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准《中公版;2022MBA、MPA、MPAcc管理类联考：英语（二）语法精讲精练》囊括考研英语（二）常常考查的语法知识，通过由简单句到从句，再到长难句这种层层递进的方式，帮助考生了解英语句子的演变规则，并在脑海中初步建立起语法体系。
1.本书包含五章。其中，第一、二章较为基础，第三、四章开始提高难度，第五章为全书重难点，也是考生实际感到棘手的问题。每一章均包含讲解、例句及练习题三个部分，但讲解详细程度以及例句、习题数量多少依据难度不同而有所不同。整本书思路清晰、主题鲜明、内容丰富。
2.书中呈现形式多样，讲解清晰明了，可读性强。编者使用了多样化标注来优化读者的阅读体验。例如，在讲解知识或技巧时，利用加色、下划线、注释等方式，突出重点，层次分明；在讲解单词区别时，多用表格来区分细微差别，对比明显。
3.解题技巧可操作性强。本书中介绍了一些做题技巧，如通过“三步法”流程图来攻克长难句，在考研英语阅读和翻译部分都能灵活运用，理清句子关系。
4.采用双色印刷，行间距舒朗，提高可读性。
5.例句及习题丰富，帮助考生把语法从理论延伸至实践，在实践中进一步巩固理论。
《中公版;2022MBA、MPA、MPAcc管理类联考：英语（二）语法精讲精练》本书根据考研英语（二）经常考到的语法知识点编写而成，共分为五章。其中，第一章“基础语法概念”讲解英语简单句的基本句型、常见词性和句子成分的概念，为基础知识作铺垫；“重点短语”和“从句”两大章将各类重点短语和从句与单词作类比，讲解其本质和用法；“其他语法重难点”一章是对前面三个章节的补充，集中讲解前文未涉及的常见重要结构、句型、特殊用法等；后一章“综合”将前文所讲的知识点整合到长难句中，介绍读懂长难句的方法和写作易错语法点。难度逐步递增，考生接受度高。
第一章基础语法概念（1）
第一节简单句的五种基本句型（2）
第二节词性概述（4）
第三节句子成分概述（12）
练习（18）
第二章重点短语（29）
第一节非谓语动词短语（29）
第二节介词短语（38）
第三节形容词短语（42）
练习（43）
第三章从句（62）
第一节名词性从句（62）
第二节副词性从句（71）
第三节形容词性从句（75）
练习（78）
第四章其他语法重难点（98）
第一节as的用法（98）
第二节并列结构（102）
第三节省略（104）
第四节指代与替代（107）
第五节主语/宾语后置（108）
第六节强调（110）
第七节分隔结构（112）
第八节倒装结构（113）
练习（117）
第五章综合（137）
第一节读懂长难句的方法和综合练习（137）
第二节写作易错语法点汇总和综合练习（169）……精彩书摘第一章
基础语法概念
英语句子千变万化，长短不一、难易不同，虽看似难以捉摸，实际上万变不离其宗。以下面四个句子为例：
①I like the movie Zootopia.
我喜欢《疯狂动物城》这部电影。
② I want to watch the movie Zootopia again.
我想再看一遍《疯狂动物城》这部电影。
③ I like the movie Zootopia and I want to watch it again.
我喜欢《疯狂动物城》这部电影，并且我想再看一遍。
④ I like the movie Zootopia so I want to watch it again.
我喜欢《疯狂动物城》这部电影，因此我想再看一遍。
在以上四句话中，③④句虽比①②句长，看似难度增加，但实际上③④句分别是由and和so将①②句连接而成。由此可知，在英语学习的过程中，我们首先要掌握①②句这种类型的句子，因为它们是千变万化的英语句子的基础。只有掌握了基础，我们才能读懂并写出复杂多变的英语句子。类似①②句这样的句子是我们本章重点学习的“简单句”。
简单句是指只包含主谓结构的句子。以下几个句子均为简单句：
He is running. 他在跑步。
主语 谓语
I am a student. 我是一名学生。
主语 谓语
She likes this skirt. 她喜欢这条裙子。
主语 谓语
学习简单句的重点，在于学习简单句的结构（即基本句型）和组成部分（即句子成分）。
第一节简单句的五种基本句型
基本句型是千变万化的句子结构的雏形。英语句子本身是无限的，但基本句型是有限的。掌握基本句型是理清错综复杂的句子结构的前提。谓语动词是一个句子的灵魂，根据谓语动词的不同，简单句有以下五种基本句型：
一、主语+谓语
此句型中，谓语由不及物动词充当。不及物动词本身意思完整，其后不需要跟动词的作用对象（即宾语），例如die（死亡）、stand（站立）、happen（发生）、listen（听）等。字典里词后标有vi.的是不及物动词。例如：
The rain has stopped. 雨停了。
主 谓
You will succeed.你会成功的。
主 谓
The sun rises. 太阳升起来了。
主 谓
二、主语+谓语+表语
此句型中，谓语由系动词充当。系动词本身有词义，但不能单独使用，其后必须跟表语表明主语的状况、性质、特征等，例如常见的be动词、remain（保持）、seem（似乎）、feel （感觉）、become（变得）等。例如：
I am Doris. 我是多莉丝。
主 谓 表
My room is clean. 我的房间很干净。
主 谓 表
He looks tired. 他看起来很累。
主 谓 表
三、主语+谓语+宾语
此句型中，谓语由及物动词充当。及物动词后需要跟宾语来说明动作所作用的对象，例如buy（买）后面要跟买的东西，see（看）后面要跟看到的东西。字典里词后标有vt. 的是及物动词。例如：
She bought a book. 她买了本书。
主 谓 宾
I can sing a song. 我可以唱首歌。
主 谓 宾
Jay is studying English. 杰伊正在学英语。
主 谓 宾
四、主语+谓语+间接宾语+直接宾语
此句型中，谓语由双宾动词充当。双宾动词后需要跟两个宾语，分别表示“人”和“物”。其中“人”表示动作的接受者，称为“间接宾语”；“物”表示动作的承受者，称为“直接宾语”。记忆口诀：“人间物直”。例如：
He gave me a gift. 他给了我一份礼物。
主 谓 间接宾语直接宾语
Studying English with this book brings me a lot of fun.
主 谓 间接宾语直接宾语
用这本书学习英语给我带来很多乐趣。
常见双宾动词见本章讲解内容末尾处附录。
五、主语+谓语+宾语+宾语补足语
此句型中，谓语由及物动词充当，但宾语后需要跟一个对宾语进行进一步补充说明的成分，即“宾语补足语”，以使句意更加完整。例如：
They consider my uncle a gentleman. 他们认为我的叔叔是个绅士。
主 谓 宾 宾补
They appoint John (as) our monitor. 他们任命约翰为我们的班长。
主 谓 宾 宾补
The movie made him a super star. 这部电影使他成为了大明星。
主 谓 宾 宾补
以上几个例句中，a gentleman (as) our monitor和a super star分别是对宾语my uncle，John和him的补充说明。
小结
1. 作谓语的动词的类型，决定一个句子的句型。
2. 在五种基本句型的讲解中提到的成分（主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语）是构成基本句型的成分，根据这些成分，我们可以判断句子的类型。除此之外，句子中还会有其他修饰成分，修饰成分对句子类型没有影响。
3. 五种基本句型是读懂英语句子并写出英语句子的基础，必须理解并熟记。
第二节词性概述
在进一步学习五种基本句型的各个成分之前，我们先来梳理一下英语中单词的词性，以方便下一章节的学习。这部分内容对学习了十几年英语的考研学子来说并不陌生，因此本书并未像传统语法书那样进行详细讲解。考生在此了解各类词性的含义并理解示例即可。其中涉及的重点内容会在本书后文部分详细阐述。
名词：表示人、事物、地点等具体概念或抽象概念的名称的词。例如：teacher（老师），flower（花朵），Beijing（北京），capitalism（资本主义）等。
代词：代替名词或名词词组的词。例如：she（她）/he（他）/it（它）/they（她/他/它们）/
hers（她的）/his（他的）/its（它的）/their（她/他/它们的）/herself（她自己）/himself（他自己）/itself（它自己）/themselves（她/他/它们自己）等。
连词：包括并列连词和从属连词。并列连词（and，but，or等）连接并列成分，并列成分可以是词、短语，也可以是从句。从属连词用来引导从句，例如：that，which，if，whether，when，although等。
形容词：用来修饰名词，表示名词的属性。一般位于其所修饰的名词之前，有比较级和高级形式。例如：a piece of white paper（一张白纸），a better choice（更好的选择），the tallest boy（高的男孩）等。
副词：修饰动词、形容词和副词等，说明时间、地点、程度、方式等概念。例如：always（总是），very（很），deeply（深深地），easily（容易地）等。
动词：表示动作或状态的词。例如：run（奔跑），study（学习），is（是），become（变成）等。
通过上一节简单句五种基本句型的学习，我们知道动词的类型决定句子句型，所以我们需要重点学习动词的分类。上一节中已对不同类别的动词作了简单介绍，在此可以通过更多的例句进一步强化理解。另外，动词时态和语态的变化也是需要重点学习的内容。
一、动词的分类
1. 实义动词
实义动词：有完整的词义并且可以独立作谓语的动词。实义动词根据后面能否直接跟宾语可分为及物动词和不及物动词。例如：
She is reading a book.
她在读书。（read为及物动词，其后直接跟宾语a book）
Frank arrived in Shanghai.
弗兰克到达了上海。（arrive为不及物动词，其后不能直接跟宾语Shanghai，而需要加介词in后再跟宾语）
2. 系动词
系动词本身有词义，但不能单独使用，其后必须跟表语说明主语的状况、性质、特征等。常见系动词见下表：
表1.1常见系动词类型及例词
类型 例词
状态系动词 be
表像系动词 seem（似乎），appear（显得）
感官系动词 look（看起来），feel（感觉到），smell（闻起来），sound（听起来），taste（尝起来）
持续系动词 keep（保持），remain（仍旧是），stay（保持）
变化系动词 become（变成），go（移动），turn（转向、成为），come（达到、进入某种状态或境地），run（移动、起作用），get（达到、进入），fall（陷入某种状态），grow（逐渐变得）
终止系动词 prove（证明是），turn out（结果是）
例如：
Your mother looks angry.
你妈妈看上去很愤怒。
It is a bad idea.
这是个糟糕的主意。
Leaves turn yellow.
叶子变黄了。
It seems engineered.
它看起来经过精心设计。
Emily became steeled through hardship.
艾米丽历经艰辛后变坚强了。
They don’t sound confident about the future of the industry.
听起来他们对行业的前景没有什么信心。
Your shadow grows longer.
你的影子变长了。
The question remained unclear until now.
这个问题直到现在都不清楚。
3. 助动词
助动词不具备词汇意义，不能单独作谓语，必须与实义动词连用，以构成时态、语态、否定和疑问语气等（时态、语态的介绍详见后文）。常见助动词见下表：
表1.2助动词及其对应变形
助动词 变形
be am，is，are，was，were，been，being
do does，did，done
have has，had，having
例如：
I was cheated by my friend.我被朋友骗了。
（助动词be的过去式was与实义动词cheat的过去分词cheated共同构成被动语态）
Bob has finished his job. 鲍勃已经完成了他的工作。
（助动词have的单数第三人称形式has与实义动词finish的过去分词finished共同构成现在完成时）
Do you remember your password你记得自己的密码吗？
（助动词do与实义动词remember共同构成疑问句）
I don’t know his name.我不知道他的名字。
（助动词do后跟否定词not与实义动词know共同构成否定句）
4. 情态动词
情态动词表示语气，在功能上与助动词类似，不能单独作谓语，必须和动词原形一起构成谓语。情态动词具有一定的词汇意义，但词义不完整。常见情态动词见下表：
表1.3情态动词相关意义
情态动词 表态度（情绪） 表推测
can/could 能够，可以 可能
may/might 可以，可能 可能
will/would 愿意，将要 很有可能
shall/should 应该 很有可能
ought to 应该 很有可能
must 必须 有可能
need/have/has to 必须，不得不 /
例如：
I can (could) play the piano. 我会弹钢琴。
We will (would) never break the laws. 我们永远不会违反法律。
You must observe the rules. 你必须遵守规则。
He may (might) have refused this job. 他可能已经拒绝了这份工作。
You should check your homework carefully. 你应该仔细检查自己的家庭作业。
You shall do it beca……